Day 18

他们班晨读声浪太高，总盖过我们班。今早突然有纸团精准降落在我的课桌上——展开是他用红蓝双色笔写的《声波干涉消音方案》，在公式间隙里夹了行小字：“建议你班改读《关雎》，波长刚好能抵消我们班的《出师表》”。我回敬一张《诗经》扉页在“窈窕淑女”下面画了道重点线。