要锤炼精神力，还要刷技能熟练度……
所以十八个月刚刚好，既不耽误他的成绩，也能让他拿到飞船驾照。
次日一早，菲尼克斯和依旧是他同班同学的乔尔、伊桑被泽维尔先生送到了飞船驾驶培训学校。
期间，他一本正经的问：“小阁下，我这里有三个老师推荐。第一，有耐心，有毅力，脾气好，毕业率高，但学习时间长的老师。第二，博闻强识，没耐心又嘴毒，毕业率中等，但学习时间短的老师。第三，愿意听从学生意见，从不多管闲事，毕业率虽然不高，但极受学生欢迎的老师。你想要哪一个呢？”
菲尼克斯想也不想，优先排除第三个。
毕竟他是来学习的，而不是来混日子的。
所谓的“听从学生意见，从不多管闲事”，换句话来说不就是“你喜欢学就学，不喜欢学就不学”吗？
而且他很怀疑：在学生敷衍老师，老师敷衍学生的情况下，负责教导学生知识的老师还记得多少专业知识？
至于第一个和第二个……
菲尼克斯一时间不知道该怎么选。
一个脾气好，一个嘴毒；一个学习时间长，一个学习时间短。
可谓是各有优劣。
似乎是看出了菲尼克斯的纠结，泽维尔侧了侧头，看向乔尔和伊桑。
“你们呢？你们选择什么老师？”
乔尔和伊桑异口同声的说：“我们不选，我们和菲尼克斯一起学。他从小就聪明，一定能够选到最好也最合适的老师。”
关于菲尼克斯小阁下聪明这一点，泽维尔先生一半认同，一半不认同。
他认为他在学习方面的确很聪明，不需要大虫操半点心。
然而在生活方面，他觉得他比谁都傻。
雄虫需要这么努力吗？
答案是不需要。
他们只要好好的长大，好好的生活就够了，何必劳心又劳力？
不过话又说回来，虽然泽维尔是这样想的，但没有傻到说出来。
因为雄虫阁下的意愿更重要。
他们别说是想要努力了，就算想要堕落，雌虫们也不能多说什么。
菲尼克斯在路上考虑了一会儿，又在飞船培训学校考虑了一会儿。
最后他说：“我选择第二个。”
他的左侧，乔尔和伊桑齐齐点头，表示认可。
“小阁下，你确定？”泽维尔先生说：“他的嘴真的很毒，好几次都把虫骂哭了。”
菲尼克斯毫不犹豫的点头：“我确定了，就是他。”
嘴毒算什么？不就是说话难听了些吗？他可以忍受。
只要老师教学能力强，一切都是值得的。
泽维尔点了点头，再一次看向乔尔和伊桑。
“你们呢？”
乔尔和伊桑说：“我们跟着菲尼克斯。”
话都说到这个份上了，泽维尔也不再说什么，而是公事公办，发消息喊来一个胡子拉碴，气质颓废的大叔。
菲尼克斯看到那只虫的时候，眼里是掩饰不住的惊奇。
因为这位老师明明很年轻的样子，和其他青壮年的虫族一样，看起来才二十四五六。
可他不管是气质还是神态，都像是中年大叔。
而且还是名副其实的那种。
“韦伯斯特，我给你介绍一下，这是你接下来要带的几位学生。
菲尼克斯。
乔尔。
伊桑。”
泽维尔先生又指向韦伯斯特，接着介绍道：
“他就是你们选中的老师，名字叫做韦伯斯特。如果有一天你们不愿意再继续跟着他学习，就发消息告诉我，我给你们安排。”
菲尼克斯三虫毫不犹豫的点头。
紧接着，他们看向韦伯斯特，礼貌的打了声招呼。
“嗤，又是特权阶级的小崽子。”
短短一句话，韦伯斯特就展现了他的毒舌。
菲尼克斯挑了挑眉，问：“老师，今天你打算教我们什么呢？”
“教你们认识飞船。”
韦伯斯特不紧不慢的说。
菲尼克斯笑道：：既然如此，那快开始吧！”
韦伯斯特转身，一边往外走，一边说：“跟我走。”
菲尼克斯三虫自然是跟了上去，一路上听了不少阴阳怪气的话。
果然泽维尔先生说的没错，这只虫就是毒舌。
一段时间后，三只虫崽在一片空地上见到了一个大圆球。
韦伯斯特老师说：“这是直径二十二米的小型号飞船，适合短距离作业。”
菲尼克斯不解的问：“为什么？”
“ 驾驶这玩意儿在宇宙中飘，”韦伯斯特冷笑道：“你是想渴死，还是饿死，又或者憋死？”
菲尼克斯又问：“为什么会渴死，饿死，还有憋死？”
韦伯斯特：……
在韦伯斯特看不见的地方，乔尔和伊桑挤眉弄眼
“他是不是被噎住了？”
“肯定是。”
“让他毒舌，有他后悔的时候。”
“……”
“因为它里面并没有配备生态圈，可储存的氧气、食物和水有限。”
韦伯斯特咬了咬牙，语气不耐烦的回答。
乔尔和伊桑觉得自己找到了这个毒舌老师的弱点，紧接着问道：“老师，为什么飞船是球形的呢？”
“这也是我想问的问题，”菲尼克斯在一旁附和道：“当年我年少无知的时候，还以为飞船和悬浮车一个样。”
韦伯斯特听后，大骂：“愚蠢。”
“等等，老师。”
菲尼克斯打断了他的话：“我们花那么多的钱是来学习如何驾驶飞船的，而不是来学习如何毒舌的。你可不可以专业一点？”
“悬浮车的外形模仿的是鸟类的某些特征，宇宙飞船的外形模仿的是星体的某些特征。”
韦伯斯特冷着张脸，一字一顿的解释道。
菲尼克斯扬了扬眉，这么听话？
他却不知——你可不可以专业一点？——对于某些专业虫士来说简直就是暴击。仿佛他们的坚持，他们的努力，全都不值一提。
“我明白了，这叫做因地适宜。”
乔尔笑容满面的说：“悬浮车和鸟类都是在星球上飞。鸟类的进化方向还是不错的，学习它们一部分的特征，可以让悬浮车的速度更快，也更节省能源。”
伊桑接着说：“在整个宇宙大环境里，最多的是什么？是星体。而星体大多是什么形状？是球形。就比如我们脚下的这颗星球……通过鸟类与悬浮车的关系，我们可以推理得出，宇宙飞船的外形必定与星体类似。”
菲尼克斯点头道：“我也是这样想的。”
韦伯斯特嗤笑一声，继续往前走去。
三只小虫崽立马跟了上去，亦步亦趋。
“这是飞船的门，一共有三种打开的方法。第一，使用智脑操控。别问怎么操控？你们没有权限，做不到。第二，看见这里的小机关了吗？在门没有被反锁的情况下，这样，这样，然后这样，就可以开门。”
站在小型飞船前，韦伯斯特一边介绍，一边动作。
他话刚一说完，小型飞船上就凭空出现了一扇即将被打开的门。
是的，凭空出现。
因为在此之前，菲尼克斯等虫根本就没有看到所谓的门。
倒是所谓的小机关，虽说不能轻易看出来，但仔细看就能看出来。
韦伯斯特在智脑上点了点，也不知道他做了什么，总之小型飞船的门又关上了。
接着他说：“你们试一试用我教的第二种方法打开飞船的门。”
“老师，你能再教一遍吗？我们刚才没有看清楚。”
乔尔和伊桑对视了一眼，默契的说。
韦伯斯特摆了摆手，有些嫌弃。
“你们先试试，如果实在不会，我再教你们。”
乔尔不解的问：“为什么一定要让我们先试试，直接教不好吗？”
韦伯斯特翻了个白眼。
“你懂什么？虫教虫，教不会；事教虫，一教就会。我如果直接把答案告诉你，你听得进去吗？”
乔尔：……
虽然他不想承认，但是他真的听不进去。
就像老师新讲的文化知识总会从他的大脑皮层里消失，不留下丝毫痕迹。
如果不是他发了狠的理解和背诵，又请了家教，否则不见得可以考上瓦伦丁第一高中。
“我先来试试。”
突然，菲尼克斯站了出来，大声的说。
一瞬间，所有虫的目光都落在了他身上。
对于这样的目光，菲尼克斯早已习惯，因此不以为意。
他只是走上前去，小心翼翼的触摸小型飞船上小小的开门机关，一边回忆老师的手法，一边尝试着复刻。
结果很不理想，没有成功
菲尼克斯也不气馁，继续尝试。
反正上面的机关并不复杂，一次又一次的试，总能试出来。
十分钟后——
伴随着轻微的异动，小型飞船的门出现了。
菲尼克斯愣了一会儿，忍不住露出一个笑容。
哈哈哈哈哈，居然真的被他给试了出来。
就在这时，门又关上了。
是韦伯斯特关的。
他说：“你再试试。”
菲尼克斯点了点头，又折腾起了小小的机关。
所以十八个月刚刚好，既不耽误他的成绩，也能让他拿到飞船驾照。
次日一早，菲尼克斯和依旧是他同班同学的乔尔、伊桑被泽维尔先生送到了飞船驾驶培训学校。
期间，他一本正经的问：“小阁下，我这里有三个老师推荐。第一，有耐心，有毅力，脾气好，毕业率高，但学习时间长的老师。第二，博闻强识，没耐心又嘴毒，毕业率中等，但学习时间短的老师。第三，愿意听从学生意见，从不多管闲事，毕业率虽然不高，但极受学生欢迎的老师。你想要哪一个呢？”
菲尼克斯想也不想，优先排除第三个。
毕竟他是来学习的，而不是来混日子的。
所谓的“听从学生意见，从不多管闲事”，换句话来说不就是“你喜欢学就学，不喜欢学就不学”吗？
而且他很怀疑：在学生敷衍老师，老师敷衍学生的情况下，负责教导学生知识的老师还记得多少专业知识？
至于第一个和第二个……
菲尼克斯一时间不知道该怎么选。
一个脾气好，一个嘴毒；一个学习时间长，一个学习时间短。
可谓是各有优劣。
似乎是看出了菲尼克斯的纠结，泽维尔侧了侧头，看向乔尔和伊桑。
“你们呢？你们选择什么老师？”
乔尔和伊桑异口同声的说：“我们不选，我们和菲尼克斯一起学。他从小就聪明，一定能够选到最好也最合适的老师。”
关于菲尼克斯小阁下聪明这一点，泽维尔先生一半认同，一半不认同。
他认为他在学习方面的确很聪明，不需要大虫操半点心。
然而在生活方面，他觉得他比谁都傻。
雄虫需要这么努力吗？
答案是不需要。
他们只要好好的长大，好好的生活就够了，何必劳心又劳力？
不过话又说回来，虽然泽维尔是这样想的，但没有傻到说出来。
因为雄虫阁下的意愿更重要。
他们别说是想要努力了，就算想要堕落，雌虫们也不能多说什么。
菲尼克斯在路上考虑了一会儿，又在飞船培训学校考虑了一会儿。
最后他说：“我选择第二个。”
他的左侧，乔尔和伊桑齐齐点头，表示认可。
“小阁下，你确定？”泽维尔先生说：“他的嘴真的很毒，好几次都把虫骂哭了。”
菲尼克斯毫不犹豫的点头：“我确定了，就是他。”
嘴毒算什么？不就是说话难听了些吗？他可以忍受。
只要老师教学能力强，一切都是值得的。
泽维尔点了点头，再一次看向乔尔和伊桑。
“你们呢？”
乔尔和伊桑说：“我们跟着菲尼克斯。”
话都说到这个份上了，泽维尔也不再说什么，而是公事公办，发消息喊来一个胡子拉碴，气质颓废的大叔。
菲尼克斯看到那只虫的时候，眼里是掩饰不住的惊奇。
因为这位老师明明很年轻的样子，和其他青壮年的虫族一样，看起来才二十四五六。
可他不管是气质还是神态，都像是中年大叔。
而且还是名副其实的那种。
“韦伯斯特，我给你介绍一下，这是你接下来要带的几位学生。
菲尼克斯。
乔尔。
伊桑。”
泽维尔先生又指向韦伯斯特，接着介绍道：
“他就是你们选中的老师，名字叫做韦伯斯特。如果有一天你们不愿意再继续跟着他学习，就发消息告诉我，我给你们安排。”
菲尼克斯三虫毫不犹豫的点头。
紧接着，他们看向韦伯斯特，礼貌的打了声招呼。
“嗤，又是特权阶级的小崽子。”
短短一句话，韦伯斯特就展现了他的毒舌。
菲尼克斯挑了挑眉，问：“老师，今天你打算教我们什么呢？”
“教你们认识飞船。”
韦伯斯特不紧不慢的说。
菲尼克斯笑道：：既然如此，那快开始吧！”
韦伯斯特转身，一边往外走，一边说：“跟我走。”
菲尼克斯三虫自然是跟了上去，一路上听了不少阴阳怪气的话。
果然泽维尔先生说的没错，这只虫就是毒舌。
一段时间后，三只虫崽在一片空地上见到了一个大圆球。
韦伯斯特老师说：“这是直径二十二米的小型号飞船，适合短距离作业。”
菲尼克斯不解的问：“为什么？”
“ 驾驶这玩意儿在宇宙中飘，”韦伯斯特冷笑道：“你是想渴死，还是饿死，又或者憋死？”
菲尼克斯又问：“为什么会渴死，饿死，还有憋死？”
韦伯斯特：……
在韦伯斯特看不见的地方，乔尔和伊桑挤眉弄眼
“他是不是被噎住了？”
“肯定是。”
“让他毒舌，有他后悔的时候。”
“……”
“因为它里面并没有配备生态圈，可储存的氧气、食物和水有限。”
韦伯斯特咬了咬牙，语气不耐烦的回答。
乔尔和伊桑觉得自己找到了这个毒舌老师的弱点，紧接着问道：“老师，为什么飞船是球形的呢？”
“这也是我想问的问题，”菲尼克斯在一旁附和道：“当年我年少无知的时候，还以为飞船和悬浮车一个样。”
韦伯斯特听后，大骂：“愚蠢。”
“等等，老师。”
菲尼克斯打断了他的话：“我们花那么多的钱是来学习如何驾驶飞船的，而不是来学习如何毒舌的。你可不可以专业一点？”
“悬浮车的外形模仿的是鸟类的某些特征，宇宙飞船的外形模仿的是星体的某些特征。”
韦伯斯特冷着张脸，一字一顿的解释道。
菲尼克斯扬了扬眉，这么听话？
他却不知——你可不可以专业一点？——对于某些专业虫士来说简直就是暴击。仿佛他们的坚持，他们的努力，全都不值一提。
“我明白了，这叫做因地适宜。”
乔尔笑容满面的说：“悬浮车和鸟类都是在星球上飞。鸟类的进化方向还是不错的，学习它们一部分的特征，可以让悬浮车的速度更快，也更节省能源。”
伊桑接着说：“在整个宇宙大环境里，最多的是什么？是星体。而星体大多是什么形状？是球形。就比如我们脚下的这颗星球……通过鸟类与悬浮车的关系，我们可以推理得出，宇宙飞船的外形必定与星体类似。”
菲尼克斯点头道：“我也是这样想的。”
韦伯斯特嗤笑一声，继续往前走去。
三只小虫崽立马跟了上去，亦步亦趋。
“这是飞船的门，一共有三种打开的方法。第一，使用智脑操控。别问怎么操控？你们没有权限，做不到。第二，看见这里的小机关了吗？在门没有被反锁的情况下，这样，这样，然后这样，就可以开门。”
站在小型飞船前，韦伯斯特一边介绍，一边动作。
他话刚一说完，小型飞船上就凭空出现了一扇即将被打开的门。
是的，凭空出现。
因为在此之前，菲尼克斯等虫根本就没有看到所谓的门。
倒是所谓的小机关，虽说不能轻易看出来，但仔细看就能看出来。
韦伯斯特在智脑上点了点，也不知道他做了什么，总之小型飞船的门又关上了。
接着他说：“你们试一试用我教的第二种方法打开飞船的门。”
“老师，你能再教一遍吗？我们刚才没有看清楚。”
乔尔和伊桑对视了一眼，默契的说。
韦伯斯特摆了摆手，有些嫌弃。
“你们先试试，如果实在不会，我再教你们。”
乔尔不解的问：“为什么一定要让我们先试试，直接教不好吗？”
韦伯斯特翻了个白眼。
“你懂什么？虫教虫，教不会；事教虫，一教就会。我如果直接把答案告诉你，你听得进去吗？”
乔尔：……
虽然他不想承认，但是他真的听不进去。
就像老师新讲的文化知识总会从他的大脑皮层里消失，不留下丝毫痕迹。
如果不是他发了狠的理解和背诵，又请了家教，否则不见得可以考上瓦伦丁第一高中。
“我先来试试。”
突然，菲尼克斯站了出来，大声的说。
一瞬间，所有虫的目光都落在了他身上。
对于这样的目光，菲尼克斯早已习惯，因此不以为意。
他只是走上前去，小心翼翼的触摸小型飞船上小小的开门机关，一边回忆老师的手法，一边尝试着复刻。
结果很不理想，没有成功
菲尼克斯也不气馁，继续尝试。
反正上面的机关并不复杂，一次又一次的试，总能试出来。
十分钟后——
伴随着轻微的异动，小型飞船的门出现了。
菲尼克斯愣了一会儿，忍不住露出一个笑容。
哈哈哈哈哈，居然真的被他给试了出来。
就在这时，门又关上了。
是韦伯斯特关的。
他说：“你再试试。”
菲尼克斯点了点头，又折腾起了小小的机关。