王恕闻言脸上却是露出笑容，“云哥儿，为师果然没有看错你，三日后吧，等你见了赵刚那措大，为师就走！”
张云闻言没有说话，而是噗通一声跪倒在地，“咚咚咚”的给王恕磕了三个响头。【新书速递：文月书屋】`d?u!y?u-e!d~u?.·c\o/
王恕並没有阻止，而是坦然接受了张云的大礼。
王恕把张云扶起来后道：“云哥儿，你可知，看到你却是让为师想到了另外一名年轻人，你们的思想文章倒是颇有共通之处或许你们今后还能遇到。”
张云起身道：“不知老师所言是何人？”
“那人叫王守仁，字伯安……”
“竟然是他！”
张云一惊，不过他很快把思绪收了回来，转头和王恕说起了往事。
师徒俩在屋中聊了整整一个时辰，最后王恕却是给了张云一个匣子，把张云打发走了。
转眼之间已经是第二日，张云沐浴更衣后，换上崭新的生员襴衫在李廷的陪同下前往赵刚的驻节之地。
赵刚这段时间就暂住在府学旁的官署之內。
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张云与李廷两人来到门房前，“学生张云，受大宗师所邀，前来拜见大宗师。/k\a/y?e¨-¨g\e`.·c+o+”
张云说著话，把赵刚送来的帖子递了上去。
“原来是案首相公来了，学台已经等著了，还请张相公入內！”
门房验过名帖，不敢有丝毫怠慢，恭敬地將张云引入，不过李廷却被客气的请到了一旁的耳房。[不可错过的好书：灵薇书屋]
张云见状看向李廷，李廷却是给了他一个安心的眼神。
张云於是也不再犹豫，跟著门房往里面走。
穿过庭院，来到一处雅静的书房外，只听门內传来一声沉稳的“进来”。
张云定神，缓步而入，只见学政赵刚正端坐於书案之后，並未著官服，而是一身深色直裰，更显几分儒雅之气。
张云不敢直视，依足礼数，上前深深一揖：“学生张云，拜见大宗师。”
赵刚听到声音放下手中的书卷，目光落在张云身上，打量了一番。
见他虽年纪轻轻，面上虽然尚带少年稚气，但目光却清澈沉稳，行礼如仪，毫无骄矜之態，心中便先有了三分好感。
“不必多礼。看座。”赵刚声音平和，指了指下首的椅子。
“谢大宗师。”
张云再次行礼，方才坐下。￠x￠n*s-p￠7^4￠8,.~c￠o·
赵刚见状微微一笑，开口道：“你的文章本官都仔细看过了。
三场文章，俱为佳品，尤其是首篇的破题，立意高远，论证扎实，引经据典而无堆砌之感，阐发微义而能落到实处，非熟读经史、心有沟壑者不能为。以你之年岁，实属难得。” 张云忙欠身道：“大宗师谬讚，学生愧不敢当。不过是平日多听了师长教诲，於经史子集略下了些笨功夫，侥倖得窥门径而已。”
“哦？笨功夫？”
赵刚似乎颇感兴趣，“如今少年才子，多喜辞藻华彩，迅捷机变，以你『小三元』之名，竟自谦下的是『笨功夫』？”
张云恭敬回答：“回大宗师，学生窃以为，制艺之文，如同筑室。
辞藻犹如雕樑画栋，固然赏心悦目，然若根基不牢、架构不稳，则华厦倾覆只在顷刻之间。
唯有沉潜於经义，研磨於史鑑，將圣贤道理化用於胸中，方能立定根基，文章方能言之有物，厚重不移。此便是学生所说的『笨功夫』。”
赵刚闻言，眼中讚赏之色更浓。这番见解，正与他如今的为文理念不谋而合。
他当年科考文章亦尚华丽，但为官一方、歷经世事后方知，经世致用之学，终究需要这份扎实与厚重。
“好一个『立定根基』！看来你深得其中三昧。”
赵刚点头，话锋却是一转，“然，乡试薈萃全省精英，非同小可。文章光有根基厚重，若失之呆板凝滯，亦难入考官法眼。你可知其中关窍？”
这已是考校和提点的开始了。张云凝神答道：
“学生以为，根基厚重为体，文采机变为用。犹如江河，水深流静是其体，奔涌激盪、波澜壮阔是其用。
体用结合，方能既不失之於浮华，又不失之於枯槁。於文章而言，便是於义理通达之处，辅以恰当之气势与辞采，做到理明、气畅、辞达。”
“体用结合…理明、气畅、辞达…”
赵刚轻轻重复了一遍，抚须沉吟片刻，忽然道：“那我且考你一考。若以『致知在格物』为题，你当如何破题，又如何阐发其『体』与『用』？”
这是一个非常经典的题目，出自《大学》，看似简单，实则极考功力，最容易写得空泛或落入俗套。
张云略一思索，並未犹豫太久，从容开口：“学生试言之。破题曰：”格物者，致知之实功也，即物而穷其理焉。“
停下思考片刻后，他又继续阐述道：“阐发之『体』，在於阐明『即物穷理』之重要性。
天下之理莫不寓於万物之中，不格物，则理无由明；致知便成空谈。此乃学问之根基，犹如木之有本，水之有源。”
“继而论其『用』，则可言格物之功，非为空谈玄理，最终在於『诚意正心修身』，乃至『治国平天下』。
格一草一木之理，可知造化之妙；格人事变迁之理，可通世道人心。
由此所得之『知』，方是真知，方能付诸实践，方能內修己德，外济天下。此便是由体达用，知行合一。”
张云语速平缓，条理清晰，不仅破题精准，更將深刻的义理分解得明白透彻，既扣紧了经典的本义，又展现了其內在的逻辑和现实的指导意义，完美地回应了赵刚关於“体用结合”的考校。
赵刚听完，脸上终於露出了极为满意的笑容。张云这般清晰的思路和深刻的见解，已远超他预期。
“好！好一个『即物而穷其理』，好一个『由体达用，知行合一』！”
赵刚抚掌轻赞，“张云，你果然未令本官失望。你之见识，已远超寻常生员。
乡试之关键，在於『尺度』二字。谨记，文章不可无华，亦不可过华；理不可不深，亦不可迂腐。
如何把握其中尺度，存乎一心。望你日后继续潜心向学，戒骄戒躁，將来於乡试之中，再夺魁首，为我蜀中爭光。”
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张云起身道：“不知老师所言是何人？”
“那人叫王守仁，字伯安……”
“竟然是他！”
张云一惊，不过他很快把思绪收了回来，转头和王恕说起了往事。
师徒俩在屋中聊了整整一个时辰，最后王恕却是给了张云一个匣子，把张云打发走了。
转眼之间已经是第二日，张云沐浴更衣后，换上崭新的生员襴衫在李廷的陪同下前往赵刚的驻节之地。
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“原来是案首相公来了，学台已经等著了，还请张相公入內！”
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张云於是也不再犹豫，跟著门房往里面走。
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张云定神，缓步而入，只见学政赵刚正端坐於书案之后，並未著官服，而是一身深色直裰，更显几分儒雅之气。
张云不敢直视，依足礼数，上前深深一揖：“学生张云，拜见大宗师。”
赵刚听到声音放下手中的书卷，目光落在张云身上，打量了一番。
见他虽年纪轻轻，面上虽然尚带少年稚气，但目光却清澈沉稳，行礼如仪，毫无骄矜之態，心中便先有了三分好感。
“不必多礼。看座。”赵刚声音平和，指了指下首的椅子。
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三场文章，俱为佳品，尤其是首篇的破题，立意高远，论证扎实，引经据典而无堆砌之感，阐发微义而能落到实处，非熟读经史、心有沟壑者不能为。以你之年岁，实属难得。” 张云忙欠身道：“大宗师谬讚，学生愧不敢当。不过是平日多听了师长教诲，於经史子集略下了些笨功夫，侥倖得窥门径而已。”
“哦？笨功夫？”
赵刚似乎颇感兴趣，“如今少年才子，多喜辞藻华彩，迅捷机变，以你『小三元』之名，竟自谦下的是『笨功夫』？”
张云恭敬回答：“回大宗师，学生窃以为，制艺之文，如同筑室。
辞藻犹如雕樑画栋，固然赏心悦目，然若根基不牢、架构不稳，则华厦倾覆只在顷刻之间。
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“好一个『立定根基』！看来你深得其中三昧。”
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停下思考片刻后，他又继续阐述道：“阐发之『体』，在於阐明『即物穷理』之重要性。
天下之理莫不寓於万物之中，不格物，则理无由明；致知便成空谈。此乃学问之根基，犹如木之有本，水之有源。”
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由此所得之『知』，方是真知，方能付诸实践，方能內修己德，外济天下。此便是由体达用，知行合一。”
张云语速平缓，条理清晰，不仅破题精准，更將深刻的义理分解得明白透彻，既扣紧了经典的本义，又展现了其內在的逻辑和现实的指导意义，完美地回应了赵刚关於“体用结合”的考校。
赵刚听完，脸上终於露出了极为满意的笑容。张云这般清晰的思路和深刻的见解，已远超他预期。
“好！好一个『即物而穷其理』，好一个『由体达用，知行合一』！”
赵刚抚掌轻赞，“张云，你果然未令本官失望。你之见识，已远超寻常生员。
乡试之关键，在於『尺度』二字。谨记，文章不可无华，亦不可过华；理不可不深，亦不可迂腐。
如何把握其中尺度，存乎一心。望你日后继续潜心向学，戒骄戒躁，將来於乡试之中，再夺魁首，为我蜀中爭光。”