铅笔、笔记本、故事书，还有一些英国的小徽章。孩子们拿到礼物，开心地对她道谢，有的还拉著她的手，让她看自己画的画。玛莎则蹲下来，和孩子们一起摺纸船，她教孩子们折英国的小船，孩子们教她折荷船，院子里满是欢声笑语。
托马斯则拿著相机，不停地拍著孩子们的笑脸，他说：“这些孩子太可爱了，他们的笑容比任何景色都美。”许朗看著这温馨的场景，心里暖暖的——文化之旅不仅让游客了解了清溪村，也让村里的孩子接触到了外面的世界，这或许就是文化交融的意义。
从小学出来后，游客们又去了村里的荷塘，这次他们没有走栈道，而是坐著小船在荷塘里游览。小船是木质的，船夫是村里的老周叔，他撑著竹篙，小船在荷塘里慢慢行驶，偶尔会碰到荷叶，发出“沙沙”的声响。游客们坐在船上，伸手就能摸到荷叶，有的还摘下一片荷叶，戴在头上当帽子，笑得格外开心。
伊莉莎白坐在船边，看著水里的小鱼游来游去，忍不住说：“要是能一直待在这里就好了，这里太舒服了，没有城市的喧囂，只有安静和美好。”许朗笑著说：“以后隨时欢迎你们来，清溪村永远为你们敞开大门。”
中午的时候，游客们在农家乐吃了最后一顿午饭，张婶做了他们最喜欢的荷叶鸡和莲子汤，还特意给每个人包了一包桂糕和茶油，让他们带回去。饭后，游客们收拾好行李，准备离开清溪村。
大巴车停在村口的老樟树下，游客们和村里的人一一告別。伊莉莎白抱著晓梅送她的竹编荷，对许朗说：“许先生，谢谢你们，这两天我过得太开心了，我会永远记得清溪村，也会把这里的故事告诉我的家人和朋友。”玛莎则拉著苏晚的手，说：“苏晚，谢谢你带我体验蓝染，我会把方巾好好珍藏，以后看到它，就会想起你和清溪村。”
托马斯则把自己画的清溪村景色送给了许朗：“这是我这两天画的，送给你，希望你能喜欢。”许朗接过画，心里满是感动：“谢谢，我会好好珍藏的。”
大巴车缓缓开动，游客们隔著窗户挥手，村里的人也站在路边挥手，直到大巴车消失在远处的山路尽头。许朗和苏晚站在老樟树下，看著大巴车离开的方向，心里满是不舍，却也充满了希望——他们知道，这不是结束，而是开始，以后会有更多人来清溪村，更多人爱上这里的荷塘、文化和热情的人们，而清溪村，也会在文化交融的滋养下，变得越来越美好。
托马斯则拿著相机，不停地拍著孩子们的笑脸，他说：“这些孩子太可爱了，他们的笑容比任何景色都美。”许朗看著这温馨的场景，心里暖暖的——文化之旅不仅让游客了解了清溪村，也让村里的孩子接触到了外面的世界，这或许就是文化交融的意义。
从小学出来后，游客们又去了村里的荷塘，这次他们没有走栈道，而是坐著小船在荷塘里游览。小船是木质的，船夫是村里的老周叔，他撑著竹篙，小船在荷塘里慢慢行驶，偶尔会碰到荷叶，发出“沙沙”的声响。游客们坐在船上，伸手就能摸到荷叶，有的还摘下一片荷叶，戴在头上当帽子，笑得格外开心。
伊莉莎白坐在船边，看著水里的小鱼游来游去，忍不住说：“要是能一直待在这里就好了，这里太舒服了，没有城市的喧囂，只有安静和美好。”许朗笑著说：“以后隨时欢迎你们来，清溪村永远为你们敞开大门。”
中午的时候，游客们在农家乐吃了最后一顿午饭，张婶做了他们最喜欢的荷叶鸡和莲子汤，还特意给每个人包了一包桂糕和茶油，让他们带回去。饭后，游客们收拾好行李，准备离开清溪村。
大巴车停在村口的老樟树下，游客们和村里的人一一告別。伊莉莎白抱著晓梅送她的竹编荷，对许朗说：“许先生，谢谢你们，这两天我过得太开心了，我会永远记得清溪村，也会把这里的故事告诉我的家人和朋友。”玛莎则拉著苏晚的手，说：“苏晚，谢谢你带我体验蓝染，我会把方巾好好珍藏，以后看到它，就会想起你和清溪村。”
托马斯则把自己画的清溪村景色送给了许朗：“这是我这两天画的，送给你，希望你能喜欢。”许朗接过画，心里满是感动：“谢谢，我会好好珍藏的。”
大巴车缓缓开动，游客们隔著窗户挥手，村里的人也站在路边挥手，直到大巴车消失在远处的山路尽头。许朗和苏晚站在老樟树下，看著大巴车离开的方向，心里满是不舍，却也充满了希望——他们知道，这不是结束，而是开始，以后会有更多人来清溪村，更多人爱上这里的荷塘、文化和热情的人们，而清溪村，也会在文化交融的滋养下，变得越来越美好。