第16章 学生=老鼠！
“啊——”
与此同时。
男生突然嘶声大嚎，整个人呈诡异姿势，全身拉扯舒展。
似乎受到什么极致的痛苦！
白览的耳膜都快要炸裂。
下一刻。
一只小老鼠从男生的嘴巴里钻出！
男生的惨叫声戛然而止。
眼里的痛苦消散！
神色变得麻木呆滞。
似乎感觉不到身上的疼痛般站起身，挤到食槽前，和“乖学生”们一起争抢剩饭。
从男生口中钻出来的小老鼠，朝四处望了望。
一股脑扎到老鼠堆中，和其他的老鼠混在一起，不分彼此。
“坏学生”们看到这一幕。
脸上恐惧更甚，不住向后缩去，身子颤抖地更厉害了。
白览懂了！
他彻底明白了河山大学掩盖的真相！
学生=老鼠
这句话的真正意思是，学生会变成老鼠，宛若新生！
河山大学的老鼠们就是这样出生的！
所以老鼠们提示他“生”字！
如果他猜得没错。
从学生嘴里钻出来的老鼠，才是真正的学生！
而剩下的。
那副麻木空洞的肉体，不过是一个只会遵守规则的躯壳。
在某种诡异的力量下。
学生们一旦做出违背规则的事情，就会被带到实验动物饲养区。
头顶这唯一的绿色射灯，肯定有什么猫腻！
被禁锢在灯光下。
学生们自由的意识，会和肉体强行分离。
所以。
学生=老鼠！
刘圆昨晚一定被带到了这里！
不再耽搁。
他将双臂固定在通风口下，身体呈斜坡状。
“多谢。
来！
你们踩着我的身体上去吧。”
老鼠们你看看我，我看看你。
满心欢喜！
自觉地排成一列，齐齐顺着白览的裤腿往上爬。
队形无比整齐！
所有老鼠在经过白览脖颈时，轻轻地用脑袋蹭了蹭，表示感谢。
不到五分钟。
所有的老鼠的到达通风口，头也不回地逃走！
房间再度恢复平静。
白览收拾好心情，朝外走去。
临出门前。
再次看了眼，那根本没有门的巨型钢筋笼子。
眯了眯眼，转身离开。
差不多是时候找校长摊牌了！
只不过。
为了以防万一，他还有最后一个地方需要去确认一下。
再次接上小老鼠。
白览一路来到图书馆。
将脖子上的保安工作证，换成教师的。
一路来到阅览室的密室前。
这次。
图书管理员没有再阻拦。
密室里，所有书上的字不再晦涩，也没有乱码。
《猫应用行为学》
《狗狗心理学》
《狗狗的训练和行为》
《动物的健康护理百科全书》
《宠物猫的养护与管理》
……
满满当当的，全是和教师办公室里类型一样的书籍。
“这是把学生当宠物啊！”
白览冷笑。
可以确定的是。
这个学校里认知出现偏差的，只有老师和厨师！
安保科的认知正常，但在规则的束缚下。
成为校长的帮凶！
而学生……
分为三种情况！
第一种：
拥有自由意识的学生。
也就是“坏学生”！
容易违规犯错，一个不慎就会被抓到实验动物饲养区，就算谨慎行事，也会在夜晚的时候再睡眠中被洗脑。
楼道和墙壁上的那些留言，就这些学生发觉到事情不对时，留下来的！
可惜的是。
这些学生最终还是没能逃过校长的毒手！
水龙头里流出的红色水，必然是学校为了测试出这类学生，故意设下的幻觉陷阱。
向食堂索要鸭脖，也是测试之一！
行尸走肉学生就算受伤了，也不会感觉到疼痛。
甚至。
骨折了还能行动自如，根本不需要医务室。
正常的学生在这种诡异的氛围下，无论是心理和身体都容易生病，肯定会遵照规则去餐厅里索要鸭脖。
进而被厨师记住，报告给安保科。
睡觉始终保持右侧卧这个规则，也不例外！
那些没有灵魂的行尸走肉学生，只会机械的遵守规则，晚上睡觉连梦都不会做，怎么可能在睡觉的时候翻身？
这都是学校为了检测学生中异类的陷阱！
第二种学生：
失去了灵魂的行尸走肉们。
也就是“乖学生”！
这一
与此同时。
男生突然嘶声大嚎，整个人呈诡异姿势，全身拉扯舒展。
似乎受到什么极致的痛苦！
白览的耳膜都快要炸裂。
下一刻。
一只小老鼠从男生的嘴巴里钻出！
男生的惨叫声戛然而止。
眼里的痛苦消散！
神色变得麻木呆滞。
似乎感觉不到身上的疼痛般站起身，挤到食槽前，和“乖学生”们一起争抢剩饭。
从男生口中钻出来的小老鼠，朝四处望了望。
一股脑扎到老鼠堆中，和其他的老鼠混在一起，不分彼此。
“坏学生”们看到这一幕。
脸上恐惧更甚，不住向后缩去，身子颤抖地更厉害了。
白览懂了！
他彻底明白了河山大学掩盖的真相！
学生=老鼠
这句话的真正意思是，学生会变成老鼠，宛若新生！
河山大学的老鼠们就是这样出生的！
所以老鼠们提示他“生”字！
如果他猜得没错。
从学生嘴里钻出来的老鼠，才是真正的学生！
而剩下的。
那副麻木空洞的肉体，不过是一个只会遵守规则的躯壳。
在某种诡异的力量下。
学生们一旦做出违背规则的事情，就会被带到实验动物饲养区。
头顶这唯一的绿色射灯，肯定有什么猫腻！
被禁锢在灯光下。
学生们自由的意识，会和肉体强行分离。
所以。
学生=老鼠！
刘圆昨晚一定被带到了这里！
不再耽搁。
他将双臂固定在通风口下，身体呈斜坡状。
“多谢。
来！
你们踩着我的身体上去吧。”
老鼠们你看看我，我看看你。
满心欢喜！
自觉地排成一列，齐齐顺着白览的裤腿往上爬。
队形无比整齐！
所有老鼠在经过白览脖颈时，轻轻地用脑袋蹭了蹭，表示感谢。
不到五分钟。
所有的老鼠的到达通风口，头也不回地逃走！
房间再度恢复平静。
白览收拾好心情，朝外走去。
临出门前。
再次看了眼，那根本没有门的巨型钢筋笼子。
眯了眯眼，转身离开。
差不多是时候找校长摊牌了！
只不过。
为了以防万一，他还有最后一个地方需要去确认一下。
再次接上小老鼠。
白览一路来到图书馆。
将脖子上的保安工作证，换成教师的。
一路来到阅览室的密室前。
这次。
图书管理员没有再阻拦。
密室里，所有书上的字不再晦涩，也没有乱码。
《猫应用行为学》
《狗狗心理学》
《狗狗的训练和行为》
《动物的健康护理百科全书》
《宠物猫的养护与管理》
……
满满当当的，全是和教师办公室里类型一样的书籍。
“这是把学生当宠物啊！”
白览冷笑。
可以确定的是。
这个学校里认知出现偏差的，只有老师和厨师！
安保科的认知正常，但在规则的束缚下。
成为校长的帮凶！
而学生……
分为三种情况！
第一种：
拥有自由意识的学生。
也就是“坏学生”！
容易违规犯错，一个不慎就会被抓到实验动物饲养区，就算谨慎行事，也会在夜晚的时候再睡眠中被洗脑。
楼道和墙壁上的那些留言，就这些学生发觉到事情不对时，留下来的！
可惜的是。
这些学生最终还是没能逃过校长的毒手！
水龙头里流出的红色水，必然是学校为了测试出这类学生，故意设下的幻觉陷阱。
向食堂索要鸭脖，也是测试之一！
行尸走肉学生就算受伤了，也不会感觉到疼痛。
甚至。
骨折了还能行动自如，根本不需要医务室。
正常的学生在这种诡异的氛围下，无论是心理和身体都容易生病，肯定会遵照规则去餐厅里索要鸭脖。
进而被厨师记住，报告给安保科。
睡觉始终保持右侧卧这个规则，也不例外！
那些没有灵魂的行尸走肉学生，只会机械的遵守规则，晚上睡觉连梦都不会做，怎么可能在睡觉的时候翻身？
这都是学校为了检测学生中异类的陷阱！
第二种学生：
失去了灵魂的行尸走肉们。
也就是“乖学生”！
这一