单,特别是对一个大学生来说。他仔细斟酌着用词,小心翼翼地组织语言:

    "关于司法应用困境,我觉得最大的问题在于法律条文与社会现实的脱节。"他停顿了一下,观察高育良的反应,"比如在农村,很多纠纷其实更适合用调解的方式解决,而不是一味地走司法程序。农民打官司成本太高,而且判决执行也是个问题。"

    高育良眼睛一亮,身体微微前倾:"说下去。你觉得应该怎么解决这个问题?"

    "我觉得可以建立多元化的纠纷解决机制。"祁同伟越说越顺畅,"比如在乡镇设立法律服务站,培训一些懂法的调解员。对于一些简单的民事纠纷,完全可以通过调解来解决。这样既节省司法资源,也符合农村的实际。"

    "有意思。"高育良若有所思地点点头,"那普法宣传呢?现在各地的普法工作效果都不太理想。"

    "现在的普法工作太形式化了。"祁同伟说,"发发传单、开个讲座,老百姓根本记不住。应该用老百姓喜闻乐见的方式,比如用方言编排小品,在集市上设置法律咨询点,还可以利用农村的广播站..."

    他结合前世在电视剧里看到的先进经验,说得头头是道。高育良听得入神,不时点头表示赞同。

    "你这个用小品普法的想法很新颖。"高育良说,"但是具体要怎么操作?"

    祁同伟想了想,说:"可以选取一些常见的法律问题,比如土地纠纷、婚姻财产、邻里矛盾等,编成通俗易懂的小品。演员最好找本地人,用方言表演,这样老百姓更容易接受。表演完后,还可以现场解答问题。"

    高育良的眼睛越来越亮:"继续说。"

    两人越聊越投机,从司法实践聊到法学教育,从农村问题聊到社会发展。祁同伟时不时冒出的超前观点,让高育良频频侧目。办公室里的光线渐渐暗淡,夕阳的余晖透过窗户,在书架上投下长长的影子。

    "同伟啊,"高育良突然改了称呼,语气亲切了许多,"你这些想法都是从哪里来的?有些观点相当超前啊。"

    祁同伟心里一紧,连忙说:"平时喜欢看书,自己也爱思考。我家在农村,对农村的情况比较了解。"

    高育良意味深长地看了他一眼,没有继续追问。他站起身,走到窗前,望着窗外的校园:"现在的法学教育,太脱离实际了。学生们只会背法条,却不知道怎么用。你这样能够结合实际思考问题的学生,很难得。"

    祁同伟恭敬地说:"谢谢老师夸奖。"

    高育良转过身,拍了拍祁同伟的肩膀:"今天聊得很愉快。以后有什么想法,随时可以来找我交流。"他从抽屉里拿出一张纸条,写下一个电话号码,"这是我办公室的电话。"

    祁同伟双手接过纸条,心里激动不已。这个电话号码,代表的可是通往更高平台的通行证啊。

    走出办公楼,晚风拂面,带着深秋的凉意。祁同伟长长地舒了一口气。刚才的谈话,简直比打一套八极拳还累。但他也感觉到,高育良对他的态度明显不同了。那声"同伟",叫得格外亲切。

    回到宿舍,李达立刻围了上来:"高老师找你什么事?是不是你犯什么错误了?"

    祁同伟笑了笑:"就是聊了聊学习上的事。"

    "真的?"李达一脸不信,"高老师可是系里的红人,能主动找你聊天?"

    王强也凑过来:"我看高老师挺欣赏你的,这可是个好机会啊。"

    祁同伟但笑不语。他心里明白,今天这场谈话,可能将会改变很多事情。高育良的赏识,就像一把钥匙,可以打开很多扇门。

    晚上躺在床上,祁同伟回想着与高育良的对话。月光透过窗户洒进来,在水泥地上投下斑驳的光影。这位未来的省委副书记,现在还是个充满理想的学者。如果能够把握好这段师生关系,对他未来的发展将会大有裨益。

    不过他也提醒自己:既要借势,也要保持清醒。毕竟在原剧情中,他们二人的结局都不算太好。高育良最后身陷囹圄,祁同伟更是饮弹自尽。这一世,他一定要走出不同的路。

    "一步一步来吧。"祁同伟翻了个身,望着窗外的月光。夜空中的星星闪烁不定,就像他此刻的心情,既充满希望,又带着些许忐忑。

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